冬日暖阳下的天山区，雪花纷飞中迎来了一场教育界的盛宴。11月27日，乌鲁木齐市39所学校的千余名小学语文教师，在区教研室精心组织下，齐聚云端，共同探讨小学语文新课标的命题设计之道。此次活动聚焦新课标下的教学变革，旨在深化学科教育改革，提升教学质量。

会上，骨干老师们围绕“新课标引领下的小学语文命题新思路”这一主题，展开深入交流。他们从不同角度出发，探讨如何通过命题研究，促进学生多元成长，提升教师专业能力。

汤蓉蓉老师以《凸显语用 促进发展》为题，阐述了命题中的“整、融、联、浸”策略。周海霞老师分享了《小学阅读与鉴赏板块命题》的经验，强调了阅读命题的科学性和实践性。钱坤老师则从第三学段阅读命题的角度，提出了独到的见解。

杜莉莉老师提倡以“语文素养为导向”的命题策略，何爱华老师关注教-学-评一体化，殷杰老师探讨了素养视域下的试题命制。杨菲老师和孙杨老师分别就综合性学习情境化命题设计和情境化教学发表了见解。

杨杰老师和聂玉萍老师分享了命题设计的心得，强调了日常生活情境在命题中的重要性。杨婷婷老师提出命题研究应促进教学相长，马新悦老师则交流了试卷命题的经验。

王丽娜老师提出了创设情境式命题的理念，旨在提升学生核心素养。活动结束后，教师们纷纷表示收获颇丰，对未来的教学工作有了更深的思考。

周海霞老师对活动进行了总结，鼓励老师们认真学习新课标，将其作为教学实践的指南。此次研讨活动不仅为小学语文教学指明了方向，也为教师们提供了新的机遇和挑战。

在教学探索的道路上，我们不断前行，以研促教，以教促学，共同为学生的全面发展贡献力量。