【金课揭秘②】创业学课堂：创新与实践的深度融合
贺尊教授的创业学课程，以其独特的教学风格和互动体验，成为了网络课堂中的一颗璀璨明珠。课堂上充满乐趣的训练，课后充满创意的作业，以及充满激情的结课典礼，都让这门课程在网课平台上脱颖而出。
贺教授坚信，创新创业教育对于提升人才培养质量至关重要。自2018年3月上线以来，该课程吸引了超过两万名学员在中国大学MOOC等多个平台选修。
为了提升教学效果，贺教授在课程中引入了创新元素。他鼓励学生通过团队合作，发挥创意绘制创业者特征，从而模拟真实的创业环境。学生们在课堂上积极互动，将理论知识转化为实践体验。
课后作业同样充满创意，如“五元钱营销创客活动”，让学生在实践中体会创业的挑战与乐趣。贺教授还策划了全国性的创客营销视频比赛，进一步激发学生的创新热情。
结课典礼则成为这门课程的一大亮点，其规模和形式都与众不同，为学生们提供了一个分享和反馈的平台。
贺尊教授对创业教育的探索和创新，不仅体现在课堂内外，还延续到了教材的修订和更新。他所著的《创业学概论》每隔四年进行修订，以反映创业理论和实践的最新发展。
武科大报和官网主页推出的“金课的台前幕后”系列报道，旨在讲述我校教师如何打造高质量课程的故事。欢迎各单位积极推荐，邮箱：whkjdxb@163.com，电话：68862537。
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