教育为柱石，党魂国运之所系。今秋教师节之际，习近平总书记深情寄语教师，望广大教育工作者勇于探索新时代教育方法，不断提高育人能力。在此背景下，《湖南日报》特邀专家学者就如何培育新时代人才提出建言。

创新教育方法，提升育人能力成为首要任务。唐亚阳教授提出，要将课堂教学与实际教学紧密结合，运用历史文化资源和红色基因，为学生“系好人生第一粒纽扣”。课程思政应成为教师坚守的阵地，将知识传授与思想教育相融合，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

在教学内容更新、科研反哺教学、智慧教学等方面，也应积极探索。教学内容需与时俱进，增强学生的获得感；科研应与教学相结合，激发学生潜能；智慧教学则应深入推进，提升教学有效性。

龙兵教授强调，思政课要将理论与实践相结合，关注时政热点，精选教学地点，找准着力点，破解学生困惑，实现课堂教学与实践教学的有机结合。

师范类专业认证被视为做强做优教师教育的重要突破口。周建华、银海强两位研究员提出，应全面覆盖人才培养环节，强化专任教师全员参与，以此提升教师教学能力。

杨涛教授提出，教育是阻断贫困代际传递的关键。教师应讲授好立志、增智、力行三堂“金课”，增强育人实效。

郑标、刘斌两位研究员强调，体育课程应发挥德育功能，拓展思政教育路径，培养具有社会主义核心价值观的体育品德。

综上所述，新时代的教育工作者肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人的重任，唯有不断探索、勇于创新，方能不负使命，为国家的繁荣发展贡献力量。